（1）法务处：根据演练需求，安排相关工作人员担任法务处工作人员，负责监督、指导演练过程。
（2）学生团队：由学生自主组成各个角色团队，每个团队设一名队长，负责团队内的协调与沟通。
（3）场景设置：根据演练需求，布置相应场景，包括合同签订、合同履行、合同解除等环节。 2. 案例模拟
（1）比赛起止时间：设定一个时间段，如30分钟。
（2）比赛地点：设在学校模拟法庭。
（3）参赛者：由学生团队自行推选2名成员组成比赛小组，每组成员需在比赛中扮演各自角色，进行模拟演练。
三、演练内容 本次演练以合同签订、合同履行、合同解除等场景为主线，模拟真实的法律纠纷案件。比赛小组根据演练场景，进行角色扮演，完成合同签订、履行、解除等环节。比赛过程中，法务处工作人员对演练过程进行监督，确保演练的公平、公正、公开。
四、演练结果 演练结束后，各比赛小组分别向法务处工作人员汇报演练结果。对于模拟演练中出现的问题，法务处工作人员及时进行反馈，为学生提供更多的法律知识储备。 五、演练收获 本次民法实战演练，让学生在角色扮演和案例模拟中，更加深入地了解和掌握民法典的相关规定。演练过程中，学生不仅提高了法律知识运用能力，还增强了法律意识。同时，演练也为学生提供了一个实践平台，让学生在实践中认识到了民法典的重要性。 六、总结 本次民法实战演练圆满落下帷幕，通过本次演练，同学们对民法典有了更深入的了解和认识，提高了法律意识。在今后的学习和生活中，我们将继续努力，提高法律素养，为构建法治社会贡献力量。
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