中班书主题活动计划

星座屋 2023-09-25 09:21:43 -

中班书主题活动计划
一、活动背景
为了更好地促进幼儿的阅读和写作能力，培养幼儿对阅读和写作的兴趣，我们中班年级特开展了一场以“书主题活动计划”。活动主题为“阅读悦美，写作成长”，旨在通过阅读和写作，让幼儿们感受文字的力量，提高他们的审美情趣和表达能力。
二、活动目标

1. 通过本次主题活动计划，让幼儿们爱上阅读，沉迷于写作，培养良好的阅读和写作习惯。
2. 提高幼儿们的阅读理解能力、写作能力和思维能力，培养他们独立思考和创造的能力。
3. 培养幼儿们的审美情趣，提高他们的文化素养，为今后的学习打下基础。
三、活动内容

1. 阅读活动
本次阅读活动分为三个阶段：
（1）阶段一：猜猜我是谁
通过展示动物头图片，让幼儿们猜猜图片上的动物是谁，培养他们的观察力和想象力。
（2）阶段二：阅读故事
选择一个有趣的故事，引导幼儿们进行阅读，并让他们思考故事的主要情节和寓意。
（3）阶段三：续写故事
引导幼儿们续写故事，培养他们的写作能力。
2. 写作活动
本次写作活动分为两个阶段：
（1）阶段一：我的家庭
要求幼儿们写一篇关于自己家庭的日记，分享自己的喜怒哀乐，培养他们的写作能力和自我表达的能力。
（2）阶段二：我的梦想
要求幼儿们写一篇关于自己梦想的作文，培养他们的想象力和创造力，让幼儿们明白梦想的力量。
四、活动准备

1. 准备足够的动物头图片，让孩子们猜猜图片上的动物是谁。
2. 准备有趣的故事，让孩子们进行阅读。
3. 准备稿纸，让孩子们进行写作。
五、活动过程

1. 阅读活动
（1）阶段一：猜猜我是谁
教师展示动物头图片，让孩子们猜猜图片上的动物是谁，孩子们积极参与，猜出动物头。
（2）阶段二：阅读故事
教师讲述故事《小兔子睡觉》，引导幼儿们思考故事的主要情节和寓意，孩子们认真倾听，受益匪浅。
（3）阶段三：续写故事
教师引导幼儿们续写故事《小兔子睡觉》，培养他们的写作能力。
2. 写作活动
（1）阶段一：我的家庭
教师要求幼儿们写一篇关于自己家庭的日记，引导幼儿们分享自己的喜怒哀乐，培养他们的写作能力和自我表达的能力。
（2）阶段二：我的梦想
教师要求幼儿们写一篇关于自己梦想的作文，培养他们的想象力和创造力，让幼儿们明白梦想的力量。
六、活动延伸
通过本次主题活动计划，引导幼儿们感受文字的力量，提高他们的审美情趣和表达能力，从而激发他们对学习和生活的热爱。同时，也为今后的学习打下基础。

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