1.工作态度：主要考察副校长对学校的管理、协调、服务等工作的态度。要求副校长对学校工作具有高度的责任心，认真履行职责，关心员工，维护学校的形象和声誉。
2. 教育教学：主要考察副校长在教育教学方面的管理和指导能力。要求副校长关注教育教学工作，关注教师发展，关注学生成长，积极推进教育教学改革。
3. 团队建设：主要考察副校长在团队建设方面的能力和效果。要求副校长重视团队建设，尊重团队成员，激发团队潜能，为团队成员提供支持和帮助。
4. 资源管理：主要考察副校长在资源管理方面的能力和效果。要求副校长合理规划学校资源，确保资源的有效利用，不断提高学校的资源效益。
5. 沟通协调：主要考察副校长在沟通协调方面的能力和效果。要求副校长善于与各种人群进行有效的沟通，积极协调各种资源，为学校发展提供有力支持。
三、考评方法
1.采用百分制考评，其中工作态度占30%，教育教学占30%，团队建设占30%，资源管理占30%，沟通协调占30%。
2. 采用匿名制考评，所有考评人都不能知道被考评人的姓名和考评内容。
3. 考评结果分为优秀、良好、不合格三个等次，具体比例为优秀30%，良好50%，不合格20%。
四、考评结果运用
1.优秀：副校长在以上五个方面表现出色，校长室将对其给予表彰和奖励。
2. 良好：副校长在以上五个方面表现尚可，但存在一些不足，校长室将对其提出改进意见，并提供相应支持。
3. 不合格：副校长在以上五个方面表现较差，校长室将对其进行约谈，要求其尽快改进。 五、考评结果公布
1.考评结果将在学校范围内公布，接受师生监督。
2. 校长室将对考评结果进行分析和评估，为学校的发展提供科学、准确的决策依据。 六、附则 本副校长考评方案自发布之日起生效，原有的考评制度同时废止。
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