1.加强校外导师队伍建设，提高其业务素质和服务水平。
2. 提高校外导师的培训技能，使其更好地为学生提供指导。
3. 加强学校与校外导师的合作，共同推动学校教育事业的发展。
三、培训对象
1.学校校外导师
2. 校外导师培训讲师
四、培训内容
1.校外导师队伍建设
(1) 校外导师的职责与使命
(2) 校外导师的素质要求
(3) 校外导师的管理规定
2. 培训技能提升
(1) 教学方法与技巧
(2) 培训计划与课程设计
(3) 培训评估与反馈
3. 学生服务指导
(1) 学生服务的意义与内涵
(2) 学生服务的重点与关键
(3) 学生服务的实践技巧 五、培训实施
1.校外导师培训讲师的选聘 由学校相关部门负责，按照“自愿、推荐”的原则，选聘具有相关工作经验和较高学术水平的校外导师培训讲师。
2. 培训计划的制定 由校外导师培训讲师负责，根据培训目标和内容，制定详细的培训计划。
3. 培训课程的设置
(1) 教学方法与技巧
(2) 培训计划与课程设计
(3) 培训评估与反馈
4. 培训过程的组织 由学校相关部门负责，组织校外导师参加培训课程，并进行课程过程中的管理与指导。 六、培训效果评估
1.培训结束后，由学校相关部门对校外导师培训效果进行评估。
2. 评估结果分为优秀、合格和不合格三个等级，优秀校外导师培训分数≥80分，合格校外导师培训分数在60分以上
（不含80分），不合格校外导师培训分数<60分。
3. 评估结果作为校外导师培训讲师教学质量的重要依据，对于不合格的校外导师培训讲师，学校将对其进行整改，并纳入今后培训的教师库。 七、培训总结 校外导师培训是学校的一项重要工作，对于提高校外导师队伍的素质和服务水平具有重要意义。校外导师培训工作的开展，将为学生提供更加优质的服务，推动学校教育事业的发展。
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