课程管理计划书
一、课程管理目标
为了实现课程管理的规范化、科学化和系统化,提高课程质量和教学效果,制定本课程管理计划书。
二、课程管理原则
1. 以学生为中心,注重素质教育
2. 突出教学重点,确保教学效果
3. 强化课程管理,提高课程质量
4. 整合教学资源,促进教学相长
三、课程管理内容
1. 课程体系
1.1 课程设置
1.
1.1 课程类型:本学期开设的专业课程有计算机程序设计、数据结构与算法、Web开发等。
1.
1.2 课程层次:本学期课程属于专业课程层次。
1. 课程计划
1.1 教学计划
1.
1.1 教学目标
1.
1.2 教学内容
1.
1.3 教学方法
1.
1.4 教学进度
1. 课程评价
1.1 课程评价标准
1.
1.1 课程学习效果评价标准
1.
1.2 课程教学评价标准
2. 课程实施
2.1 教学组织
2.
1.1 教学单位
2.
1.2 教学岗位
3. 课程资源
3.1 教学设施
3.
1.1 计算机
3.
1.2 网络
4. 课程管理
4.1 课程管理流程
4.
1.1 课程申请
4.
1.2 课程审核
4.
1.3 课程发布
4.
1.4 课程维护
五、课程管理实施
1. 课程管理团队
1.1 成员
1.
1.1 课程管理中心主任
1.
1.2 课程管理副主任
1.
1.3 课程管理员
2. 课程管理流程
2.1 课程申请
2.
1.1 课程申请人
2.
1.2 课程审核组成员
2.
1.3 课程审核结果
2.
1.4 课程是否通过审核
2. 课程发布
2.
1.1 课程发布标准
2.
1.2 课程发布流程
3. 课程维护
3.1 课程修改
3.
1.1 课程修改申请
3.
1.2 课程修改审核
3.
1.3 课程修改结果
六、课程管理监控
1. 课程质量监控
1.1 课程教学效果监控
1.
1.1 课程学习效果监控
1.
1.2 课程教学评价监控
2. 课程资源监控
2.1 教学设施监控
2.
1.1 计算机
2.
1.2 网络
3. 课程管理效率监控
3.1 课程管理流程监控
3.
1.1 课程申请监控
3.
1.2 课程发布监控
3.
1.3 课程维护监控