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1.人文阅读的概念与意义
2. 制定人文阅读计划的目的与意义
3. 人文阅读与语文素养的关系 二、人文阅读书目推荐
1.《活着》——余华
2. 《围城》——钱钟书
3. 《百年孤独》——加西亚·马尔克斯
4. 《麦田里的守望者》——塞林格
5. 《悲惨世界》——雨果 6. 《1984》——乔治·奥威尔 7. 《追风筝的人》——卡勒德·胡赛尼 8. 《一句顶一万句》——麦家 9. 《围城》——钱钟书 10. 《我的奋斗》——希特勒
三、阅读方法与技巧
1.把握主题，理解作者
2. 关注细节，深入领悟
3. 做好笔记，培养思考
4. 多种方式，提高阅读效果
5. 注重语言，感受艺术 6. 反复阅读，培养感觉 7. 提倡交流，分享阅读心得
四、人文阅读计划实施
1.阅读《活着》
2. 阅读《围城》
3. 阅读《百年孤独》
4. 阅读《麦田里的守望者》
5. 阅读《悲惨世界》 6. 阅读《1984》 7. 阅读《追风筝的人》 8. 阅读《围城》 9. 阅读《一句顶一万句》 10. 阅读《我的奋斗》 五、结语
1.人文阅读的重要性
2. 希望每位同学都能加入人文阅读计划
3. 持续学习，不断提升自我的人文素养
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