实习班级活动计划书

一、活动目的

1.了解幼儿的兴趣和需求，增进学生与幼儿之间的感情，增强班级凝聚力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和观察力，提高他们的科学素养。
3. 锻炼幼儿的团队协作精神和沟通能力，增强班级的团队凝聚力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
5. 增强幼儿的自信和自我表达能力，提高他们的语言表达能力。

二、活动时间

2022年12月10日

（星期三）上午9:00至11:00

三、活动地点

幼儿园教室

四、活动内容

1.兴趣测试：了解幼儿的兴趣和需求，增进学生与幼儿之间的感情，增强班级凝聚力。
2. 手工制作：培养幼儿的动手操作能力和观察力，提高他们的科学素养。
3. 故事分享：锻炼幼儿的团队协作精神和沟通能力，增强班级的团队凝聚力。
4. 美术创作：培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
5. 语言表达：增强幼儿的自信和自我表达能力，提高他们的语言表达能力。

五、活动流程

1.9:00-9:30，幼儿到达教室，签到并领取活动材料。
2. 9:30-10:30，进行兴趣测试，了解幼儿的兴趣和需求，增进学生与幼儿之间的感情，增强班级凝聚力。
3. 10:30-11:00，进行手工制作，培养幼儿的动手操作能力和观察力，提高他们的科学素养。
4. 11:00-11:30，进行故事分享，锻炼幼儿的团队协作精神和沟通能力，增强班级的团队凝聚力。
5. 11:30-12:00，进行美术创作，培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。 6. 12:00-14:00，进行语言表达，增强幼儿的自信和自我表达能力，提高他们的语言表达能力。 7. 14:00-14:30，总结活动，收好活动材料，活动结束。

六、活动准备

1.教师准备：提前了解幼儿的兴趣和需求，准备相应的材料和器具。
2. 场地准备：打扫教室卫生，布置活动场地。
3. 器材准备：准备手工制作材料、美术创作材料、故事分享材料、语言表达材料等。

七、活动过程

1.9:00-9:30，幼儿到达教室，签到并领取活动材料。
2. 9:30-10:30，进行兴趣测试，了解幼儿的兴趣和需求，增进学生与幼儿之间的感情，增强班级凝聚力。
3. 10:30-11:00，进行手工制作，培养幼儿的动手操作能力和观察力，提高他们的科学素养。
4. 11:00-11:30，进行故事分享，锻炼幼儿的团队协作精神和沟通能力，增强班级的团队凝聚力。
5. 11:30-12:00，进行美术创作，培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。 6. 12:00-14:00，进行语言表达，增强幼儿的自信和自我表达能力，提高他们的语言表达能力。 7. 14:00-14:30，总结活动，收好活动材料，活动结束。

八、活动效果

1.兴趣测试环节，幼儿积极参与，表现出对活动的浓厚兴趣。
2. 手工制作环节，幼儿动手操作，表现出良好的动手能力和耐心。
3. 故事分享环节，幼儿分享故事，表现出良好的团队协作精神和沟通能力。
4. 美术创作环节，幼儿表现出对美的向往和追求。
5. 语言表达环节，幼儿表现出自信和自我表达能力。

九、活动意义

1.通过本次实习班级活动，加深学生与幼儿之间的感情，增强班级凝聚力。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力、团队协作精神、沟通能力、审美情趣和自我表达能力，提高他们的综合素质。
3. 锻炼幼儿的自信和自我表达能力，提高他们的语言和思维能力。
4. 增强幼儿的团队协作精神和沟通能力，培养幼儿的人际交往能力。

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