个案管理计划服务书

一、服务背景

我是一名来自某中学的女孩，名叫小芳。小芳是一个很内向、成绩一般的学生，她不善于交际，性格孤僻，在学校里也没有几个好朋友。她的成绩在班里中等，但总是懒散，作业总是最后一个完成，而且常常不认真完成，导致考试成绩不理想。同时，小芳的心理健康状况也不是很好，有时会因为一些小事情而情绪低落，甚至会出现自卑、焦虑的情绪。

二、服务目的

为了提高小芳的学习成绩和心理健康水平，帮助她更好地适应学校生活，我将提供个案管理计划服务。主要目的有以下几点：

1.提高小芳的学习成绩：通过针对小芳的学习习惯、学习方法和课堂表现等方面的分析，制定个性化的学习计划，帮助小芳提高学习兴趣，掌握学习技巧，提高学习效率，从而提高小芳的考试成绩。
2. 改善小芳的心理健康：通过了解小芳的心理状况，制定相应的心理健康干预计划，帮助小芳调整情绪，缓解压力，建立自信心，提高心理健康水平。
3. 帮助小芳适应学校生活：通过与小芳建立良好的沟通，了解她的需求和困难，帮助小芳更好地适应学校生活，融入班集体，建立良好的同学关系。

三、服务内容

1.学习计划制定：我将对小芳的学习习惯、学习方法和课堂表现进行详细的了解，分析小芳在学习中的优势与不足，制定针对性的学习计划。我将根据小芳的学习水平、学科特点和学习时间安排合理的作业量和复习计划，帮助小芳提高学习效率，提高考试成绩。
2. 心理健康干预：我将对小芳的心理状况进行全面的了解，了解她的心理压力、情绪波动和自我认知水平，制定相应的心理健康干预计划。我将通过心理辅导、放松训练、情绪调节等方法，帮助小芳调整情绪，缓解压力，建立自信心，提高心理健康水平。
3. 同学关系建立：我将与小芳建立良好的沟通，了解她的需求和困难，帮助小芳更好地适应学校生活，融入班集体，建立良好的同学关系。我将鼓励小芳主动与同学交流，帮助她建立良好的同学关系，提高她的社交能力。

四、服务流程

1.初步了解：我将对小芳进行初步的了解，了解她的学习习惯、学习方法和课堂表现等情况，与小芳建立良好的沟通，了解她的需求和困难。
2. 制定学习计划：我将根据小芳的学习水平、学科特点和学习时间制定合理的作业量和复习计划，帮助小芳提高学习效率，提高考试成绩。
3. 心理健康干预：我将对小芳的心理状况进行全面的了解，了解她的心理压力、情绪波动和自我认知水平，制定相应的心理健康干预计划。
4. 同学关系建立：我将与小芳建立良好的沟通，了解她的需求和困难，帮助小芳更好地适应学校生活，融入班集体，建立良好的同学关系。
5. 跟踪服务：我将对小芳的学习和心理健康情况进行跟踪服务，及时调整学习计划和心理健康干预计划，帮助小芳解决问题，提高服务质量。

五、服务效果

通过个案管理计划服务，我相信小芳的学习成绩和心理健康水平将得到一定程度的改善。具体效果如下：

1.小芳的学习成绩将得到提高，她将能够熟练掌握学科知识，提高学习效率，提高考试成绩。
2. 小芳的心理健康水平将得到改善，她将能够正确面对学习压力，调整情绪，缓解压力，建立自信心，提高心理健康水平。
3. 小芳将能够更好地适应学校生活，融入班集体，建立良好的同学关系。

六、服务费用

本个案管理计划服务由志愿者提供，不收取任何费用。

七、服务期

本个案管理计划服务期为三个月，自服务开始之日起计算。

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