布置作业的研究计划书

本站原创 2024-01-07 13:50:35 -

布置作业的研究计划书

一、研究背景随着科技的进步和社会发展，教育教学领域也在不断地创新和改革。布置作业作为教师教学过程中的一部分，对于学生的学习效果和综合素质的培养具有重要作用。然而，在当前的教学环境下，布置作业存在一些问题，如作业量过多、难度不适当、缺乏针对性和个性化等。因此，本研究旨在通过布置作业的研究，探讨如何更好地布置作业，提高学生的学习效果。

二、研究目的本研究旨在通过问卷调查和访谈的方式，深入探讨布置作业的问题，为教师提供有针对性的建议，以改善布置作业的教学现象。同时，本研究旨在提高学生的学习兴趣，降低学生对作业的抵触情绪，从而提高学生的学习动机。

三、研究方法本研究采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。首先，通过问卷调查收集学生对布置作业的现状和看法，了解学生对作业量、难度、个性化和兴趣等方面的需求。其次，通过访谈的方式，深入了解学生对布置作业的实际需求和困惑，为教师提供有针对性的改进建议。

四、研究内容

1.学生对布置作业的现状和看法通过问卷调查，收集学生对布置作业的现状和看法。主要包括以下几个方面：

(1) 作业量过多

(2) 作业难度不适当

(3) 缺乏个性化

(4) 兴趣不高
2. 学生对布置作业的实际需求和困惑通过访谈，深入了解学生对布置作业的实际需求和困惑，为教师提供有针对性的改进建议。主要包括以下几个方面：

(1) 建议减少作业量，使学生有更多的时间进行自主学习和兴趣爱好

(2) 建议教师根据学生的实际情况，合理设置作业难度和类型

(3) 建议教师关注学生的兴趣爱好，使作业更具个性化和趣味性五、研究预期结果通过本研究的问卷调查和访谈，期望得出以下结论：

1.学生对布置作业的现状存在一定的问题，如作业量过多、难度不适当、缺乏个性化等。
2. 学生对布置作业的实际需求和困惑，如减少作业量、提高作业难度、关注兴趣爱好等。
3. 教师在布置作业时，应充分考虑学生的实际情况，减少作业量、提高作业难度、关注学生的兴趣爱好。六、研究意义通过本研究，有助于深入了解学生对布置作业的需求和困惑，为教师提供有针对性的改进建议，从而提高学生的学习效果和综合素质，促进教育教学质量的提高。同时，也有助于教师更好地关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习动力，从而提高学生的学习兴趣。

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