三、测评内容
1.学生阅读理解能力
(1) 学生对阅读材料的掌握程度：通过测试学生对阅读材料的理解、归纳和总结能力。
(2) 学生对文章主旨的把握：通过测试学生从文章中提取关键信息、判断文章主旨的能力。
(3) 学生对文章结构的理解：通过测试学生对文章结构的理解和分析能力。
2. 学生阅读表达能力
(1) 学生对阅读材料的理解表达：通过测试学生对阅读材料进行理解和表达的能力。
(2) 学生对文章内容的理解表达：通过测试学生对文章内容进行理解和表达的能力。
四、测评方法
1.学生阅读理解能力测评
(1) 阅读测试：采用客观选择题和主观判断题相结合的方式，测试学生对阅读材料的理解、归纳和总结能力。
(2) 主题测试：通过问答题的方式，测试学生对文章主旨的把握能力。
(3) 结构测试：通过填空题和改错题的方式，测试学生对文章结构的理解和分析能力。
2. 学生阅读表达能力测评
(1) 写作测试：采用文章写作的方式，测试学生对阅读材料进行理解和表达的能力。
(2) 口语测试：通过口头表达的方式，测试学生对阅读材料进行理解和表达的能力。 五、测评结果处理
1.阅读理解能力测评成绩：将学生在阅读测试、主题测试和结构测试中的得分加总，得出总分。
2. 阅读表达能力测评成绩：将学生在写作测试和口语测试中的得分加总，得出总分。
3. 成绩评定：根据学生在阅读理解能力测评和阅读表达能力测评中的总分，综合评定学生在该阅读班的学习水平。 六、测评结果运用
1.结果反馈：将学生在阅读理解能力测评和阅读表达能力测评中的得分及段落序号以报告的形式反馈给家长。
2. 成绩查询：家长可通过网络查询学生在阅读理解能力测评和阅读表达能力测评中的得分及段落序号。 七、附则 本阅读班测评方案自发布之日起执行，如有变动，将及时通知。
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