文学认知研究计划书

小编原创 2023-08-15 09:12:52 -

文学认知研究计划书
一、项目背景
在当今信息爆炸的时代，文学对于我们的精神世界具有重要的滋养作用。然而，面对琳琅满目的文学作品，我们如何从中汲取营养，让它们成为我们成长的助力而非负担？如何培养文学素养，提升我们的审美品位？
为此，我们拟定了一个文学认知研究计划，旨在通过对文学作品的阅读、分析与讨论，提高同学们的文学素养，培养独立思考和批判性思维能力，为我国文学事业的发展贡献自己的力量。
二、研究目标

1. 培养同学们的文学素养，包括阅读能力、写作能力和批判性思维能力。
2. 通过对文学作品的学习，了解不同作家的风格和特点，拓展同学们的视野。
3. 培养同学们的独立思考和批判性思维能力，提高他们的审美品位。
4. 提高同学们的语文成绩，为应试教育做好准备。
三、研究内容

1. 阅读理解
(1) 同学们在规定时间内完成一部文学作品的阅读任务，并撰写一篇不少于200字的读后感。
(2) 定期举办文学知识讲座，邀请老师讲解作品背景、作者经历、风格特点等内容，培养同学们的独立思考能力。
2. 写作能力
(1) 同学们在规定时间内完成一篇命题作文，题目为《我的文学之旅》。
(2) 定期举办文学写作交流活动，鼓励同学们分享自己的写作心得，促进彼此间的学习与进步。
3. 批判性思维
(1) 同学们在规定时间内完成一篇批判性思维练习，题目为《作品中的主题与内涵》。
(2) 定期举办文学思辨讨论活动，邀请同学们畅谈自己的见解，培养同学们的思辨能力。
4. 语文成绩提高
(1) 通过完成文学阅读任务，提高同学们的语文成绩。
(2) 通过举办文学讲座、写作交流等活动，提高同学们的文学素养。
四、实施步骤

1. 宣传推广
通过制作海报、发放邀请函等方式，宣传文学认知研究计划，吸引更多同学参与。
2. 实施计划
同学们在规定时间内完成文学阅读任务、写作练习，并参加文学讲座等活动。
3. 成果展示
将同学们的作品进行展示，邀请老师、同学们进行评价。
五、预期成果

1. 同学们的文学素养得到有效提升，包括阅读能力、写作能力和批判性思维能力。
2. 同学们对文学作品的了解更加深入，对不同作家的风格和特点有了更为清晰的认识。
3. 同学们在思辨中提高了自己的审美品位，培养了独立思考和批判性思维能力。
4. 同学们的语文成绩得到提高，为应试教育做好准备。

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