特殊学生成长计划书

一、学生背景介绍

1.学生姓名：张三

2. 学生年龄：13岁

3. 学生性别：男

4. 学生家庭住址：XX省XX市XX区

二、学生问题诊断

1.问题描述：

• 学习成绩优秀，但缺乏自主学习的能力，对学科兴趣不浓厚.
• 性格内向，不善交际，缺乏团队协作精神.
• 存在一些不良的生活习惯，如熬夜、玩手机等.

2. 问题分析：

• 学习上，学生对学科兴趣不浓厚，缺乏自主学习的能力，导致成绩无法达到最优水平.
• 性格上，学生内向，不善于交际，缺乏团队协作精神，导致与同学关系紧张.
• 生活习惯上，学生熬夜、玩手机等不良习惯，导致身体不适，精神状态不佳.

三、学生成长目标

1.学习目标：

• 提高自主学习能力，培养学科兴趣.
• 提高社交能力，学会与人相处.
• 改善生活习惯，保持身体健康.

2. 成长目标：

• 积极参加学校活动，展现自我才能.
• 与同学建立良好关系，学会合作.
• 养成健康生活习惯，保持良好的精神状态.

四、特殊学生成长计划

1.训练自主学习能力：

• 引导学生建立良好的学习习惯，如按时完成作业，多思考、多问问题.
• 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学习积极性.
• 引导学生进行自主学习，培养学习兴趣.

2. 培养社交能力：

• 鼓励学生与同学多交流，学会倾听、尊重他人.
• 组织学生参加各类社交活动，提高社交技能.
• 引导学生参加各类团体活动，培养团队协作精神.

3. 改善生活习惯：

• 引导学生建立良好的作息习惯，保证充足的睡眠.
• 鼓励学生适当进行体育锻炼，提高身体素质.
• 引导学生不沉迷于手机、网络等虚拟世界，关注健康生活.

五、跟踪评估

1.定期与学生、家长沟通，了解学生成长情况.

2. 对学生进行定期评估，评估学生成长计划的实施情况.

六、附录

1.学生档案.

• 姓名：张三
• 性别：男
• 年龄：13岁
• 家庭住址：XX省XX市XX区

2. 学生成长计划表.

特别感谢

感谢XX学校给予特殊学生成长计划书的支持和帮助.

标签：# 学生# 成长# 生活习惯# 能力# 自主学习