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三、五、六、日下午放学后，组织学生进行汉字书写活动。
三、活动流程
1.预习阶段：每个学生选择自己感兴趣的汉字进行预习，了解其意义和书写技巧。
2. 练习阶段：学生根据预习情况，在规定时间内完成指定数量的汉字书写练习。
3. 展示阶段：学生将自己的作品拍照或录像，进行展示，互相学习和交流。
4. 总结阶段：学生总结书写过程中的收获和不足，为下一次书写活动做好准备。
四、活动内容
1.汉字选择：每个学生从汉字库中选择一个自己感兴趣的汉字进行书写。
2. 书写要求：
（1）正确书写：学生要正确书写选定的汉字，不出现错别字、漏写、添字等情况。
（2）美观工整：字迹要美观、工整，避免出现乱涂、乱画、斜写等情况。
（3）书写量：学生按照要求完成指定数量的汉字书写练习。
3. 活动安排
（1）预习阶段：每个学生选择自己感兴趣的汉字进行预习，了解其意义和书写技巧。
（2）练习阶段：学生根据预习情况，在规定时间内完成指定数量的汉字书写练习。
（3）展示阶段：学生将自己的作品拍照或录像，进行展示，互相学习和交流。
（4）总结阶段：学生总结书写过程中的收获和不足，为下一次书写活动做好准备。 五、活动效果 通过本次汉字书写活动，学生的汉字书写水平得到了提高，对汉字的理解和记忆有了加深，同时增强了他们的语文素养，为今后的汉字学习打下了基础。
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