小班配班个人计划书(小班配班个人计划上学期可打印)

小编原创 2024-01-08 21:20:16 -

小班配班个人计划书

一、班级情况

1.学生情况：本班共有20名学生，其中男生10人，女生10人，男女比例均衡。
2. 家长情况：本班家长普遍素质较高，家长对幼儿教育具有较高的期望值，积极配合园所及班级的管理工作。
3. 教师情况：本班3名教师，2名保育员，教师队伍素质较高，具备较强的教育教学能力。

二、教学计划

1.教学目标： 1.1 知识与技能：通过活动，使幼儿了解动物的特征，学会比较不同动物的特征，提高其动手操作能力和观察力。 1.2 过程与方法：通过观察、探索、动手操作，让幼儿自主发现动物的特征，培养其探究精神和解决问题的能力。 1.3 情感态度与价值观：引导幼儿关注动物，爱护动物，培养其生态文明意识。
2. 教学内容： 2.1 活动一：动物特征比较让幼儿观察不同动物的特征，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等，并进行比较。 2.2 活动二：动物探索将幼儿分为2组，每组选择一种动物，让幼儿观察其生活习性、行为举止等，并进行记录。 2.3 活动三：动物特征游戏通过游戏，让幼儿巩固所学动物特征，如猜猜我是哪种动物等，提高幼儿动作表现能力。
3. 教学过程： 3.1 准备阶段：1 - 教师收集各种动物资料，准备1张动物特征图。 - 幼儿参观动物园，观察动物。 3.2 活动一：1 - 教师将幼儿分为2组，每组1人，一人一张动物特征图。 - 幼儿合作观察动物特征，并将结果记录在1张纸上。 - 教师巡回指导，解答疑问。 3.3 活动二：1 - 教师将幼儿分为2组，每组1人，一人一支笔和1张记录表格。 - 幼儿进行动物探索，观察动物行为和特征，并将结果记录在表格中。 - 教师巡回指导，解答疑问。 3.4 活动三：1 - 幼儿1人，一人一个动物玩具，进行角色扮演，如“猜猜我是哪种动物”。 - 幼儿合作扮演不同动物，锻炼幼儿动作表现能力。 - 教师巡回指导，解答疑问。