三、五:美术基础班
(1) 1-3年级:
第1周
- 《物品的形与色》
- 《动物的世界》
- 《人物与场景》
(2) 4-6年级:第2周
- 《风景的构成》
- 《建筑与结构》
- 《想象的世界》
(3) 7-9年级:第3周
- 《静物的空间表现》
- 《插图与排版》
- 《版画与印刷》
(4) 10-12年级:第4周
- 《插图与动画》
- 《游戏与设计》
- 《艺术与表现》
2. 每周
二、
四、六:美术提高班
(1) 1-3年级:第1周
- 《绘画的技巧》
- 《细节的处理》
- 《色彩的运用》
(2) 4-6年级:第2周
- 《绘画的元素》
- 《线条的表现》
- 《透视的应用》
(3) 7-9年级:第3周
- 《空间与构图》
- 《比例与尺寸》
- 《秩序与和谐》
(4) 10-12年级:第4周
- 《意念与表现》
- 《创新与实践》
- 《沟通与表达》
3. 每周
三、五、日:美术拓展班
(1) 1-3年级:第1周
- 《创意与想象》
- 《探索与发现》
- 《奇思妙想》
(2) 4-6年级:第2周
- 《艺术与科学》
- 《探索与发现》
- 《科学与社会》
(3) 7-9年级:第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。
声明:内容来自互联网不代表本站观点,转载请注明:https://www.dangcou.com/vb7CkQsqUmXV.html
- 《风景的构成》
- 《建筑与结构》
- 《想象的世界》
(3) 7-9年级:
第3周
- 《静物的空间表现》
- 《插图与排版》
- 《版画与印刷》
(4) 10-12年级:第4周
- 《插图与动画》
- 《游戏与设计》
- 《艺术与表现》
2. 每周
二、
四、六:美术提高班
(1) 1-3年级:第1周
- 《绘画的技巧》
- 《细节的处理》
- 《色彩的运用》
(2) 4-6年级:第2周
- 《绘画的元素》
- 《线条的表现》
- 《透视的应用》
(3) 7-9年级:第3周
- 《空间与构图》
- 《比例与尺寸》
- 《秩序与和谐》
(4) 10-12年级:第4周
- 《意念与表现》
- 《创新与实践》
- 《沟通与表达》
3. 每周
三、五、日:美术拓展班
(1) 1-3年级:第1周
- 《创意与想象》
- 《探索与发现》
- 《奇思妙想》
(2) 4-6年级:第2周
- 《艺术与科学》
- 《探索与发现》
- 《科学与社会》
(3) 7-9年级:第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。
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- 《插图与动画》
- 《游戏与设计》
- 《艺术与表现》 2. 每周 二、
四、六:美术提高班
(1) 1-3年级:
第1周
- 《绘画的技巧》
- 《细节的处理》
- 《色彩的运用》
(2) 4-6年级:第2周
- 《绘画的元素》
- 《线条的表现》
- 《透视的应用》
(3) 7-9年级:第3周
- 《空间与构图》
- 《比例与尺寸》
- 《秩序与和谐》
(4) 10-12年级:第4周
- 《意念与表现》
- 《创新与实践》
- 《沟通与表达》
3. 每周
三、五、日:美术拓展班
(1) 1-3年级:第1周
- 《创意与想象》
- 《探索与发现》
- 《奇思妙想》
(2) 4-6年级:第2周
- 《艺术与科学》
- 《探索与发现》
- 《科学与社会》
(3) 7-9年级:第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。
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- 《绘画的元素》
- 《线条的表现》
- 《透视的应用》
(3) 7-9年级:
第3周
- 《空间与构图》
- 《比例与尺寸》
- 《秩序与和谐》
(4) 10-12年级:第4周
- 《意念与表现》
- 《创新与实践》
- 《沟通与表达》
3. 每周
三、五、日:美术拓展班
(1) 1-3年级:第1周
- 《创意与想象》
- 《探索与发现》
- 《奇思妙想》
(2) 4-6年级:第2周
- 《艺术与科学》
- 《探索与发现》
- 《科学与社会》
(3) 7-9年级:第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。
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- 《意念与表现》
- 《创新与实践》
- 《沟通与表达》 3. 每周
三、五、日:美术拓展班
(1) 1-3年级:
第1周
- 《创意与想象》
- 《探索与发现》
- 《奇思妙想》
(2) 4-6年级:第2周
- 《艺术与科学》
- 《探索与发现》
- 《科学与社会》
(3) 7-9年级:第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。
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- 《科学与社会》
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第3周
- 《艺术与哲学》
- 《想象与审美》
- 《历史与传承》
(4) 10-12年级:第4周
- 《艺术与社会》
- 《创新与传承》
- 《技术与艺术》
三、排课总结
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三、排课总结 以上为画室分班排课方案模板,适用于各种美术基础班、提高班和拓展班。通过排课方案,可以让学生系统地了解不同层次的美术课程,激发他们的学习兴趣,培养他们的艺术潜能,提高他们的审美能力和表现力。