幼儿园土豆种植计划书
一、计划目的
为了培养幼儿们的环保意识,增强他们的动手能力,同时,让他们体验到种植的过程,感受大自然的魅力,我们幼儿园决定开展以“种植土豆”为主题的活动。通过本次种植计划,我们将学到:
1. 土豆的生长环境及特点。
2. 土豆的种植方法。
3. 土豆的生长过程及观察。
4. 土豆的收获和保存方法。
二、活动时间:2022年10月1日至10月31日
三、活动准备:
1. 教师:挑选出责任心强、善于沟通的教师进行组织,负责活动现场的安排及指导。
2. 工具:提供种植土豆所需的各种工具,如水盆、盆栽土、小铲子等。
3. 材料:购买适合幼儿园种植的土豆,如马铃薯、红皮土豆等。
四、活动流程:
1. 认识土豆
10月1日,教师向幼儿介绍土豆的名称、特点、生长环境等,引导幼儿观察土豆的外观,激发他们的兴趣。
2. 选择土豆种子
10月2日,教师帮助幼儿挑选适合幼儿园种植的土豆种子,指导他们填写《幼儿园土豆种植计划表》。
3. 准备土壤
10月3日,教师带领幼儿参观幼儿园内适合种植土豆的公共区域,并指导他们进行土壤整理、认购工作,培养幼儿的团队协作精神。
4. 种植土豆
10月4日至10月6日,幼儿根据教师的指导,开始种植土豆。教师现场指导,确保幼儿正确的种植方法,如:将土豆种子深度约为3-5厘米,5-6颗种子紧密排列,以保持土壤松软,通风透气。
5. 浇水、施肥
10月7日至10月9日,教师提醒幼儿注意土豆的生长环境,定期浇水、施肥,以保证土豆生长所需。
6. 观察土豆生长
10月10日至10月12日,教师鼓励幼儿观察土豆的生长过程,引导他们交流感受,分享观察心得。
7. 收获土豆
10月13日至10月14日,教师组织幼儿进行土豆收获工作,指导他们使用小铲子、小水盆等工具,将成熟的土豆挖出,并清洗干净。
8. 保存土豆
10月15日至10月16日,教师教导幼儿如何将收获的土豆进行保存,以延长土豆的保质期。
9. 活动总结
10月17日,教师组织幼儿进行种植计划小结,引导他们分享本次种植活动的收获和感受,为下一次种植活动做好准备。
五、活动效果分析
通过本次种植活动,幼儿们学习到了:
1. 土豆的生长环境及特点。
2. 土豆的种植方法。
3. 土豆的生长过程及观察。
4. 土豆的收获和保存方法。
同时,本次种植活动还培养了幼儿们的环保意识、动手能力、团队协作精神,提高了他们的综合素质。