三、考核形式 本方案采用开放式命题形式，学生可以根据自己的兴趣和理解，自由发挥，完成题目要求。
四、考核内容与要求
1.表现形式 学生应根据命题者提供的材料，运用色彩这一艺术表现手法，合理运用色彩搭配，创作出具有艺术价值的作品。
2. 内容要求 学生应关注命题者提供的材料，将其内在的意象和情感表现出来，展现自己的审美能力和艺术表现力。
3. 评分标准 学生作品的评分应综合考虑以下几个方面：
（1）表现形式：色彩搭配合理，有创意，符合艺术表现手法。
（2）内容把握：关注材料内在的意象和情感，展现自己的审美能力和艺术表现力。
（3）艺术价值：作品具有较高的艺术价值，能够引起观众的共鸣。 五、考核过程
1.命题者根据题目要求，提供材料。
2. 学生根据材料，进行色彩写生创作。
3. 命题者对学生的作品进行评分。
4. 成绩公布并反馈给学生。 六、考核结果处理
1.学生作品将在规定时间内进行展示，以供观众欣赏。
2. 学生作品将作为艺术作品进行收藏，以供艺术研究。
3. 学生将获得相应的课程成绩。 总结：色彩写生考核方案旨在考查学生对色彩的理解和运用能力，提高学生的审美能力和艺术表现力，为学生的全面发展打下基础。本方案将通过对色彩写生的表现形式、内容要求、评分标准等方面的考核，全面评价学生的色彩写生能力。
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