大班幼儿成长计划书教案

大班幼儿成长计划书教案

在大班幼儿成长计划书中，我们致力于为幼儿提供一个积极向上、健康快乐的学习环境，以促进幼儿们的全面发展。以下是本计划书的详细内容，希望家长们能够积极参与，共同促进幼儿们的成长。

一、教学内容

1. 语言表达：通过听、说、读、写等多种方式，培养幼儿们的语言表达能力，提高语言理解能力。

2. 数学计算：教授幼儿们数学计算方法，提高他们的数学思维能力。

3. 科学探究：引导幼儿们进行科学实验，培养他们的科学精神和探究能力。

4. 社会交往：通过各种活动，提高幼儿们的社交技能，培养他们的合作意识。

二、教学目标

1. 语言表达目标：

• 学会听、说、读、写基本的语言表达方式，形成完整、连贯的语言表达能力。


• 提高语言理解能力，能够理解并分析不同语言表达方式的特点。

2. 数学计算目标：

• 掌握数学计算的基本方法，能够熟练进行加、减、乘、除等运算。


• 提高数学思维能力，能够通过思考、推理等方式解决简单的数学问题。

3. 科学探究目标：

• 学会进行科学实验，能够观察、记录实验过程，并得出结论。


• 提高科学精神和探究能力，能够主动、自主地发现问题、解决问题。

4. 社会交往目标：

• 提高幼儿们的社交技能，能够与同伴友好相处，共同完成任务。


• 培养幼儿们的合作意识，能够积极与他人合作、分享、协商。

三、教学内容

1. 语言表达：

a. 听：通过听故事、听音乐、听家长讲述等方式，培养幼儿们的听力。

b. 说：通过讲故事、说话、唱歌等方式，培养幼儿们的语言表达能力。

c. 读：通过阅读故事、诗歌、儿歌等方式，培养幼儿们的阅读能力。

d. 写：通过写字、画画等方式，培养幼儿们的写作能力。

2. 数学计算：

a. 加减法：通过计算加减法题目，培养幼儿们的数学计算能力。

b. 乘除法：通过计算乘除法题目，培养幼儿们的数学计算能力。

3. 科学探究：

a. 观察：通过观察周围的环境，培养幼儿们的观察能力。

b. 提问：通过提出问题，培养幼儿们的思考能力。

c. 实验：通过进行实验，培养幼儿们的探究能力。

4. 社会交往：

a. 合作：通过与同伴合作完成任务，培养幼儿们的合作意识。

b. 分享：通过分享自己的玩具、书籍等，培养幼儿们的分享意识。

c. 协商：通过协商解决问题，培养幼儿们的协商意识。

五、教学方法

• 听：讲故事、听儿歌、听家长讲话等方式，培养幼儿们的听力。


• 说：讲故事、说话、唱歌等方式，培养幼儿们的语言表达能力。


• 读：阅读故事、诗歌、儿歌等方式，培养幼儿们的阅读能力。


• 写：写字、画画等方式，培养幼儿们的写作能力。

六、教学过程

1. 课堂活动：

• 早晨：


• 活动一：听故事，培养幼儿们的听力。


• 活动二：幼儿们讲述昨晚发生的故事，培养幼儿们的语言表达能力。


• 活动三：大家分享自己昨晚发生的事情，培养幼儿们的交流能力。

2. 户外活动：

• 上午：


• 活动一：


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