三、走访对象 本次走访的对象为学校随机抽取的五年级学生家庭。
四、走访时间 时间为周末的上午9点至11点。 五、走访地点 走访地点为学生的家庭住所。 六、走访人员 由学校教师和学生志愿者共同组成。 七、走访过程 1.提前沟通:在走访前,教师与学生家长进行电话沟通,了解学生家庭情况,确定走访时间、地点和人员。 2.准备资料:教师和学生志愿者准备走访所需的文具、调查问卷等。 3.实地走访:走访过程中,教师和学生志愿者分别进入学生家庭,开展问卷调查、观察家庭环境、与家长沟通交流。 4.填写问卷:学生志愿者根据观察和调查情况,填写《学生家庭访问问卷》。 5.分析结果:教师对学生志愿者填写的问卷进行整理分析,了解学生在家庭中的学习和生活情况,关注学生的心理健康,为以后的教学工作提供依据。 6.反馈建议:走访结束后,教师和学生志愿者将调查结果向家长反馈,提出建议,并告知家长如何配合学校共同关注学生的成长。 七、活动意义 本次学生家庭访问活动,有助于深入了解学生家庭情况,关注学生的成长环境,为以后的教学工作提供有力的支持。同时,通过与家长的沟通,使家长能够更好地关注学生的学习和生活,为学生创造一个良好的学习氛围。