1.了解幼儿的体质发展状况，评估幼儿的身体素质。
2. 促进幼儿的身心健康发展，提高其运动能力。
3. 加强幼儿之间的交流，增进友谊，培养团队合作精神。 二、测评内容
1.身高测量
2. 体重测量
3. 50米跑
4. 坐姿前屈
5. 跳绳 6. 投掷实球 7. 拍球
三、测评方法
1.各班级轮流进行测评，确保每位幼儿都有机会参与。
2. 每个测评项目进行3次，取平均值作为最终成绩。
3. 测评过程中，确保幼儿遵守规则，不弄虚作假。
四、测评结果处理
1.成绩录入：每个测评项目结束后，工作人员应将幼儿的成绩记录在《幼儿体育测评记录表》中。
2. 成绩公布：测评结束后，工作人员应将各班级的测评成绩进行统计和分析，并于下次测试前公布。
3. 成绩反馈：对于成绩较好的幼儿，工作人员应及时给予表扬和鼓励；对于成绩较弱的幼儿，工作人员应给予适当的指导和建议。 五、测评结果运用
1.用于幼儿个人素质评价：根据测评结果，对幼儿的体质、运动能力等方面进行综合评价，为家长提供参考依据。
2. 用于班级间交流：各班级之间可进行测评结果的比较，促进班级间的交流和友谊。
3. 用于幼儿体育课程设置：根据测评结果，调整和优化幼儿体育课程设置，提高其运动能力。 六、注意事项
1.测评前需对测评场地、器材进行检查，确保具备安全条件。
2. 测评过程中，要求幼儿遵守规则，不弄虚作假。
3. 测评结果应保密，不得泄露给幼儿或家长。
4. 测评工作人员应具备良好的职业道德和行为规范，确保测评过程的公正、公平、公开。
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