标题：书面重修计划书
一、项目背景
本计划书针对某门课程的书面重修，旨在帮助学生全面了解课程内容，提高学术水平，并为今后的学术研究打下基础。
二、重修目标
1. 了解课程基本内容，明确课程目标和发展方向；
2. 提高学术写作能力，培养独立思考和批判性思维；
3. 培养良好的学术习惯，提高学术道德水平；
4. 为今后的学术研究打下基础。
三、重修内容
1. 课程基础知识复习
时间：1周
内容：对课程的基本内容进行复习，包括课程概述、课程目标、课程内容等。
2. 学术写作技巧培训
时间：2周
内容：学习学术写作技巧，包括文献综述、文献整理、论文写作等。
3. 独立思考与批判性思维培养
时间：1周
内容：通过小组讨论、案例分析等环节，培养学生的独立思考和批判性思维。
4. 学术道德与学术规范培训
时间：1周
内容：学习学术道德和学术规范，培养学生的学术诚信。
四、重修方式
1. 学生自主学习
学生需在规定时间内完成课程基础知识复习、学术写作技巧培训、独立思考与批判性思维培养以及学术道德与学术规范培训。
2. 小组合作学习
学生组成小组，在导师指导下完成以上任务。
五、时间安排
1. 课程基础知识复习：1周
2. 学术写作技巧培训：2周
3. 独立思考与批判性思维培养：1周
4. 学术道德与学术规范培训：1周
六、预期效果
1. 学生熟悉课程基本内容，明确课程目标和发展方向；
2. 学生掌握学术写作技巧，提高学术水平；
3. 学生培养独立思考和批判性思维能力，为今后的学术研究打下基础；
4. 学生树立学术道德和学术规范，提高学术诚信。
七、附录
1. 课程基础知识复习大纲；
2. 学术写作技巧培训大纲；
3. 独立思考与批判性思维培养大纲；
4. 学术道德与学术规范培训大纲。
声明：内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明：https://www.dangcou.com/S5xh5Fr45yGt.html
