学员阶段性教学计划书
一、序号

1. 教学阶段：

第一阶段

2. 教学目标：

• 掌握基本语法规则


• 学会阅读理解


• 提高写作能力


• 培养语言思维

3. 教学内容：

• 课程介绍


• 语法规则


• 阅读理解练习


• 写作练习


• 口语练习

4. 教学方法：

• 讲解与演示


• 讨论与互动


• 个人练习


• 集体练习

5. 教学进度：

• 每周一次课


• 每次课持续2小时


• 课程安排如下：




• 第一节课：
  
  
  • 讲解语法规则
  
  
  • 练习语法
  
  
  • 讨论问题
  
  
  
  
• 第二节课：
  
  
  • 讲解阅读理解练习
  
  
  • 练习阅读
  
  
  • 讨论问题
  
  
  
  
• 第三节课：
  
  
  • 讲解写作练习
  
  
  • 练习写作
  
  
  • 讨论问题
  
  
  
  
• 第四节课：
  
  
  • 讲解口语练习
  
  
  • 练习口语
  
  
  • 讨论问题
  
  
  
  

6. 教学评价：

• 课程评估




• 考试：




• 占总成绩的30%


• 每次课的小测验


• 作业




• 作业评分：




• 评分标准：




• 正确性


• 及时性


• 质量








7. 教学反馈：


• 课后作业




• 作业提交：




• 每周五之前


• 必须提交


• 提交方式：




• 手写


• 电子






• 作业评分：




• 评分标准：




• 正确性


• 及时性


• 质量








8. 教学团队：


• 授课教师：




• 姓名


• 联系方式




• 教学助理：




• 姓名


• 联系方式








二、教学目标





• 熟练掌握基础语法规则


• 能够进行简单的阅读理解


• 能够进行简单的写作


• 能够在口头表达中流利运用所学语言

标签：# 计划书# 阶段性# 学员# 教学