1.出勤情况：学生出勤情况作为评价学生综合素质的重要依据。出勤情况包括上课、实验、体育等课时的出勤情况以及请假、调课等特殊情况。
2. 教学质量：教学质量是评价教师工作质量的重要指标。教师应认真备课、上课，确保教学质量。
3. 教学效果：教学效果是评价教学活动成果的重要依据。教师应根据课程标准和教学大纲，合理安排教学内容，提高教学效果。
4. 学生表现：学生表现是评价学生综合素质的重要依据。学生应遵守纪律，尊重师长，团结同学，积极参与校园文化活动。
三、考核方式
1.平时考核：采用不定期检查、抽查、问卷调查等方式对教师和学生的出勤、教学质量、教学效果和学生表现进行评价。
2. 期中考核：在课程结束前进行一次集中考核，对学生的学习情况进行全面评估。
3. 期末考核：在课程结束时进行一次总结性考核，对学生的综合表现进行评估。
四、考核结果运用
1.平时考核结果作为教师教学质量、工作态度的评估依据，对优秀教师进行表彰奖励，对出勤率低、教学质量差、教学效果不理想、学生表现不好的教师进行约谈、批评教育。
2. 期中考核结果作为学生学习成绩、综合素质评价的重要依据，对优秀学生进行表彰奖励，对成绩不理想的学生进行约谈、批评教育。
3. 期末考核结果作为学生综合素质评价的重要依据，对优秀学生进行表彰奖励，对综合素质评价不合格的学生进行约谈、批评教育。 五、实施步骤
1.教体局制定实施细则，明确考核内容、方式、结果运用。
2. 教师认真备课、上课，确保教学质量。
3. 学生遵守纪律，尊重师长，团结同学，积极参与校园文化活动。
4. 教体局定期检查、抽查、问卷调查等方式对教师和学生的出勤、教学质量、教学效果和学生表现进行评价。
5. 期中、期末考核分别进行集中考核，对学生的学习情况进行全面评估。 六、其他说明
1.本方案自发布之日起施行。
2. 本方案由教体局负责解释。
3. 本方案如有与法律法规或上级政策相抵触之处，请以法律法规或上级政策为准。
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