老师绩效考核计划书

<序>一、考核目的
为了提高学校的教学质量，加强教师队伍建设，充分调动教师的工作积极性和创造性，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，制定本老师绩效考核计划。
<序>二、考核内容

1. 教学任务完成情况：包括课程计划执行情况、教学效果、教学评价等。
2. 教育教学工作量：包括备课时间、授课时间、辅导时间、参加学术会议或培训等。
3. 教育教学工作质量：包括教学质量、教学内容新颖程度、教学方法、教学效果等。
4. 学生学习成绩：包括学生考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
5. 教师工作态度：包括工作态度、工作积极性、敬业精神等。
<序>三、考核标准

1. 教学任务完成情况：
（1）教学任务按课程计划要求完成，超额完成教学任务者给与绩效加分。
（2）教学效果良好，学生满意，教学评价合格者给与绩效加分。
（3）教学效果较差，学生不满意，教学评价不合格者扣减绩效得分。
2. 教育教学工作量：
（1）备课时间充足，授课内容丰富，教学效果好者给与绩效加分。
（2）授课时间充足，教学内容深入浅出，学生理解度高者给与绩效加分。
（3）辅导时间充足，对学生耐心指导，效果明显者给与绩效加分。
（4）参加学术会议或培训，学习先进教学经验者给与绩效加分。
3. 教育教学工作质量：
（1）教学质量高，教学内容新颖，教学方法独特者给与绩效加分。
（2）教学内容严谨，教学方法科学，教学效果显著者给与绩效加分。
4. 学生学习成绩：
（1）学生考试成绩优秀者给与绩效加分。
（2）学生作业完成情况良好，完成率高者给与绩效加分。
（3）学生课堂表现优秀，积极参与者给与绩效加分。
5. 教师工作态度：
（1）工作态度认真，认真负责，有耐心者给与绩效加分。
（2）工作态度积极，乐于奉献，有爱心者给与绩效加分。
（3）工作态度不认真，责任心不强，有懒惰者扣减绩效得分。
<序>四、考核结果评定

1. 教学任务完成情况：
（1）完成情况：优秀：完成教学任务，教学效果良好，学生成绩优秀。
（2）未完成情况：完成教学任务，教学效果较差，学生成绩不理想。
2. 教育教学工作量：
（1）完成情况：优秀：备课充足，授课认真，辅导耐心。
（2）未完成情况：备课不足，授课草率，辅导不认真。
3. 教育教学工作质量：
（1）质量情况：优秀：教学质量高，教学内容新颖，教学方法独特。
（2）质量情况：一般：教学质量尚可，教学内容科学，教学方法较传统。
4. 学生学习成绩：
（1）成绩优秀：学生考试成绩优秀，作业完成率高，课堂表现积极。
（2）成绩一般：学生考试成绩尚可，作业完成率高，课堂表现积极。
（3）成绩不理想：学生考试成绩不理想，作业完成率低，课堂表现不积极。
5. 教师工作态度：
（1）态度优秀：工作态度认真，认真负责，有耐心。
（2）态度不优秀：工作态度不认真，责任心不强，有懒惰。

五、考核结果运用

1. 绩效考核结果作为教师评优奖励的重要依据。
2. 绩效考核结果作为教师岗位聘任、职称评审、评奖奖励的重要依据。
3. 绩效考核结果作为教师培训、评师的重要依据。
4. 绩效考核结果作为学校教学质量评价的重要依据。

六、实施步骤

1. 分解考核项目，明确考核标准。
2. 自我评估，民主测评。
3. 校领导、教师代表参加的考核小组进行定量、定性考核。
4. 考核结果公示、分析、反馈。
5. 考核结果作为教师评优奖励、岗位聘任、职称评审、评奖奖励的重要依据。

七、其他说明

1. 本老师绩效考核计划由学校制定，报相关部门备案。
2. 本老师绩效考核计划自发布之日起执行，如有变动，学校将及时公布。
3. 本老师绩效考核计划由学校负责解释。

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