基本信息

1.评价对象：本方案所适用于本校<年级>的学生。
2. 评价周期：本方案的评价周期为<评价周期>。
3. 评价标准：本方案根据国家教育部的相关规定，结合本校实际情况制定。

二、

评价内容

1.思想道德素质： 1.1 遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，尊重集体，积极参加集体活动。 1.2 具有良好的道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守校规校纪。 1.3 诚实守信，有错就改，没有抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。
2. 文化素养素质： 2.1 热爱文学、艺术、体育等课外活动，积极参加课外活动，丰富课余生活。 2.2 具备一定的文学、艺术、体育等素养，能够欣赏、理解和分析相关作品。 2.3 具备一定的科学素养，能够关注科学前沿，了解科学方法论。
3. 科学素养素质： 3.1 具备<相应科目的>基础知识，能够熟练运用<相应学科的>方法进行探究。 3.2 有一定的<相应学科的>应用能力，能够运用所学知识解决实际问题。 3.3 具备<相应学科的>创新思维，能够运用<相应学科的>方法提出新问题、新观点。

三、

评价方法

1.采用百分制对每个评价项目进行评分，满分为<满分为100分>。
2. <评价项目1>至<评价项目4>的评分权重分别为：思想道德素质30%，文化素养素质30%，科学素养素质40%，科学素养素质40%。
3. <评价项目1>至<评价项目4>的具体评分标准及方法如下： <评价项目1>：遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，尊重集体，积极参加集体活动。

（1）<举一个例子>：在课堂上，严格遵守纪律，不玩手机、不吃零食，认真听讲，积极回答问题。

（2）<举一个例子>：在校园内，遵守交通规则，不闯红灯，不乱扔垃圾，爱护环境。

（3）<举一个例子>：在与人交往中，尊重他人，关心他人，能够为他人着想。 评分：<评分> <评价项目2>：具有良好的道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守校规校纪。

（1）<举一个例子>：积极参加集体活动，参加志愿者活动，为他人提供帮助。

（2）<举一个例子>：关注国家大事，关注社会热点，能够发表自己的见解。

（3）<举一个例子>：自觉遵守网络道德规范，不传播网络谣言，不恶意攻击他人。 评分：<评分> <评价项目3>：具备一定的文学、艺术、体育等素养，能够欣赏、理解和分析相关作品。

（1）<举一个例子>：阅读文学作品，能够理解作品内涵，有自己的见解。

（2）<举一个例子>：观看艺术作品，能够欣赏作品特点，有自己的评价。

（3）<举一个例子>：参加体育活动，能够遵守比赛规则，积极参与比赛，为班级荣誉努力。 评分：<评分> <评价项目4>：具备一定的科学素养，能够关注科学前沿，了解科学方法论。

（1）<举一个例子>：关注科学前沿，了解最新的科技发展动态。

（2）<举一个例子>：了解科学方法论，能够运用科学方法进行探究。

（3）<举一个例子>：参加科学实验，能够认真观察实验过程，积极思考问题。 评分：<评分>

四、

成绩计算与排名

1.计算每个评价项目的总分，总分计算公式为：<评价项目1分数>×<评价项目1权重>+<评价项目2分数>×<评价项目2权重>+…+<评价项目4分数>×<评价项目4权重>。
2. 计算各班的平均总分，各班的平均总分计算公式为：各班的平均总分总分÷评价学生总数。
3. 排名计算：各班的平均总分相同，则各班的排名相同；各班的平均总分不同，则各班的排名也不同。 五、

实施要求

1.各班主任按照本方案，认真做好学生的思想品德、文化素养、科学素养等综合素质的评价工作。
2. 各任课教师按照<评价项目1>至<评价项目4>的要求，认真做好本学科课程的教学和评价工作。
3. 学生本人对自己的思想品德、文化素养、科学素养等方面进行自我评价，并在教师的指导下，完善自我评价。 六、

附则

1.本方案自<颁布日期>起生效。
2. 本方案由<学校名称>负责解释。

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