一、活动背景
随着2023年春天的到来，为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的动手能力，我们特举办此次化学实验竞赛活动。二、活动目的
1.提高同学们的化学实验操作技能，增强动手能力。
2. 培养同学们的团队协作精神和创新思维。
3. 增进同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
三、活动时间
2023年4月1日至4月30日
四、活动地点
化学实验室
五、活动内容
1.竞赛项目：
(1) 酸碱盐反应
(2) 化学实验报告
(3) 化学实验演示
(4) 化学实验拓展
六、参赛资格
1.所有在校学生均可参加。
2. 每个参赛者需自行组成一支队伍
（每支队伍人数不少于2人）。
3. 每个队伍需在规定时间内完成上述竞赛项目。
七、活动流程
1.报名阶段：2023年3月1日至3月31日
2. 准备阶段：2023年4月1日至4月15日
3. 竞赛阶段：2023年4月16日至4月30日
4. 颁奖典礼：2023年5月1日
八、奖励措施
1.个人奖项：
(1) 最佳酸碱盐反应：1名
(2) 最佳化学实验报告：1名
(3) 最佳化学实验演示：1名
(4) 最佳化学实验拓展：1名
(5) 优秀实验员：5名
2. 团队奖项：
(1) 最佳团队：1名
(2) 优秀团队：3名
3. 指导老师奖项：
(1) 最佳指导老师：1名
(2) 优秀指导老师：2名
九、活动宣传
1.通过学校网站、班级QQ群、宣传单等方式宣传。
2. 邀请化学老师、辅导员担任评委。
3. 邀请部分优秀学生担任志愿者，协助活动开展。 附：化学实验竞赛评分标准
（一）竞赛项目评分标准：
1.酸碱盐反应：
(1) 反应速率的快慢：反应速率越快，得分越高。
(2) 反应产物的纯度：产物纯度高，得分越高。
(3) 实验过程的完整性：实验过程流畅，步骤清晰，得分越高。
2. 化学实验报告评分标准：
(1) 文字表达的准确性：文字表达清晰，准确，得分越高。
(2) 实验过程的完整性：实验过程描述详细，步骤清晰，得分越高。
(3) 实验结果的可靠性：实验结果可靠，数据准确，得分越高。
3. 化学实验演示评分标准：
(1) 实验演示的准确性：实验演示准确，操作规范，得分越高。
(2) 实验演示的生动性：实验演示生动，形象，得分越高。
(3) 实验演示的创新性：实验演示有创新性，独特性，得分越高。
4. 化学实验拓展评分标准：
(1) 实验拓展的深度：实验拓展内容丰富，得分越高。
(2) 实验拓展的广度：实验拓展形式多样，得分越高。
(3) 实验拓展的实际性：实验拓展与实际结合紧密，得分越高。
（二）个人奖项评分标准：
1.最佳酸碱盐反应：
(1) 参赛者自行完成酸碱盐反应实验，并在规定时间内提交实验报告。
(2) 实验报告评分标准同上。
2. 最佳化学实验报告：
(1) 参赛者自行完成化学实验报告，并在规定时间内提交。
(2) 报告评分标准同上。
3. 最佳化学实验演示：
(1) 参赛者自行完成化学实验演示，并在规定时间内提交。
(2) 演示评分标准同上。
4. 最佳化学实验拓展：
(1) 参赛者自行完成化学实验拓展，并在规定时间内提交。
(2) 拓展评分标准同上。
（三）团队奖项评分标准：
1.最佳团队：
(1) 参赛队伍自行完成酸碱盐反应实验，并在规定时间内提交实验报告。
(2) 实验报告评分标准同上。
(3) 参赛队伍自行完成化学实验报告，并在规定时间内提交。
(4) 报告评分标准同上。
2. 优秀团队：
(1) 参赛队伍中有1人未完成酸碱盐反应实验，但自行完成化学实验报告，并在规定时间内提交。
(2) 报告评分标准同上。
（四）指导老师奖项评分标准：
1.最佳指导老师：
(1) 化学老师自行完成酸碱盐反应实验，并在规定时间内提交实验报告。
(2) 实验报告评分标准同上。
(3) 化学老师自行完成化学实验报告，并在规定时间内提交。
(4) 报告评分标准同上。
2. 优秀指导老师：
(1) 化学老师有2人未完成酸碱盐反应实验，但自行完成化学实验报告，并在规定时间内提交。
(2) 报告评分标准同上。
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