大班常规计划书
一、

班级概况

大班班级现有学生<1>人，共有<3>个教学班。
二、

教学目标

1. 知识与技能目标：通过活动，使幼儿了解<4>种不同类型的动物，并学会<5>种不同的动物叫声。
2. 过程与方法目标：通过观察、模仿、探索、发现，培养幼儿的<6>观察能力和<7>动手操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发幼儿对动物的兴趣，爱护动物，保护环境。
三、

教学内容

1. 认识动物<4>
a. 教具：动物图片、动物玩具。
b. 教学步骤：
(1)让幼儿看动物图片，引导幼儿说出图片中的动物名称。
(2)动物图片，引导幼儿观察，发现每种动物的特征。
(3)引导幼儿说出每种动物的特征，巩固记忆。
2. 模仿动物<5>
a. 教具：动物录音、动物玩具。
b. 教学步骤：
(1)播放动物录音，引导幼儿跟着录音模仿动物叫声。
(2)幼儿模仿动物叫声，巩固记忆。
(3)引导幼儿换一种动物叫声进行模仿，提高幼儿的模仿能力。
3. 探索动物<6>
a. 教具：动物<7>种<8>种不同的动物玩具，动物图片。
b. 教学步骤：
(1)将动物玩具和动物图片<9>放在<10>个盘子里，每个盘子里放<11>种动物玩具。
(2)让幼儿自主探索，观察每种动物玩具。
(3)引导幼儿说出每种动物玩具，巩固记忆。
四、

教学步骤

1.

第<12>周活动一

活动名称：动物分类
a. 教学目标：<13>

1. 知识与技能目标：<14>了解动物的分类，学会动物分类的方法。
2. 过程与方法目标：<15>通过观察、讨论，培养幼儿的<16>分类能力和<17>合作精神。
3. 情感态度与价值观目标：<18>激发幼儿对动物分类的兴趣，培养幼儿的环保意识。
b. 教学步骤：
(1)让幼儿看动物图片，引导幼儿说出图片中的动物名称。
(2)了解动物的分类，学会动物分类的方法。
(3)引导幼儿进行动物分类，巩固记忆。
(4)幼儿交流，分享动物分类结果。
2.

第<13>周活动二

活动名称：动物模仿秀
a. 教学目标：<14>

1. 知识与技能目标：<15>学会模仿动物叫声，巩固记忆。
2. 过程与方法目标：<16>通过观察、模仿、探索，培养幼儿的<17>观察能力和<18>动手操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：<19>激发幼儿对动物模仿的兴趣，培养幼儿的<20>表演意识。
b. 教学步骤：
(1)播放动物录音，引导幼儿跟着录音模仿动物叫声。
(2)幼儿模仿动物叫声，巩固记忆。
(3)引导幼儿换一种动物叫声进行模仿，提高幼儿的模仿能力。
(4)幼儿表演，展示动物模仿秀。
3.

第<14>周活动三

活动名称：动物探索
a. 教学目标：<15>

1. 知识与技能目标：<16>了解动物的习性，学会观察动物。
2. 过程与方法目标：<17>通过观察、发现，培养幼儿的<18>观察能力和<19>动脑筋能力。
3. 情感态度与价值观目标：<20>激发幼儿对动物探索的兴趣，培养幼儿的<21>探究意识。
b. 教学步骤：
(1)让幼儿看动物图片，引导幼儿说出图片中的动物名称。
(2)了解动物的习性，学会观察动物。
(3)引导幼儿观察动物图片，发现动物的习性。
(4)幼儿动脑筋，提出问题，与同伴交流。
五、

教学反思

大班常规计划书

教学反思

本次教学活动，我们围绕

动物分类

为主题，通过认识动物、模仿动物和探索动物三个环节，让幼儿了解不同动物的特征，学会动物的分类，培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的分类能力和环保意识，同时通过动物模仿秀活动，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的探究意识，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。
六、

附录

附录：

教学内容安排表

| 周次 | 活动名称 | 内容 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 认识动物<1> | 图片 |
| 2 | 动物分类<2> | 知识与技能 |
| 3 | 动物模仿秀<3> | 过程与方法 |
| 4 | 动物探索<4> | 过程与方法 |
| 5 | 教学反思 | 教学反思 |

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