1.短跑 短跑是一项考查幼儿速度和耐力的运动，通过短跑考核可以检验幼儿的体能和协调能力。
2. 带球 带球是一项考查幼儿灵活性和协调能力的运动，通过带球考核可以检验幼儿的传球和接球能力。
3. 射门 射门是一项考查幼儿协调性和准确性的运动，通过射门考核可以检验幼儿的射门技巧和姿势。
4. 防守 防守是一项考查幼儿耐力和协作能力的运动，通过防守考核可以检验幼儿的防守意识和团队合作精神。
三、考核标准
1.短跑 短跑要求幼儿在规定的时间内，尽可能快地完成短跑路线，身体协调能力、反应能力、耐力等各项指标要达到规定的要求。
2. 带球 带球要求幼儿在规定的时间内，尽可能准确地将球传给队友，传球姿势正确，传球速度和准确度要达到规定的要求。
3. 射门 射门要求幼儿在规定的时间内，尽可能准确地射门球门，射门姿势正确，射门速度和准确度要达到规定的要求。
4. 防守 防守要求幼儿在规定的时间内，尽可能有效地防守对方队员的进攻，防守姿势正确，防守意识和团队合作精神要达到规定的要求。
四、考核流程
1.短跑 幼儿们根据年龄和能力水平，分组进行短跑比赛，教师记录时间和成绩，并给予奖励和鼓励。
2. 带球 幼儿们根据分组，进行带球比赛，教师记录时间和成绩，并给予奖励和鼓励。
3. 射门 幼儿们根据分组，进行射门比赛，教师记录时间和成绩，并给予奖励和鼓励。
4. 防守 幼儿们根据分组，进行防守比赛，教师记录时间和成绩，并给予奖励和鼓励。 五、考核结果处理
1.短跑、带球、射门的得分，按小数计分法计算，取平均分。
2. 防守的得分，按小数计分法计算，取平均分。
3. 每个幼儿的得分，按小数计分法计算，取平均分。
4. 对表现优异的幼儿，给予奖励和鼓励。 六、考核注意事项
1.短跑、带球、射门和防守的时间和距离，要根据幼儿的年龄和能力水平进行设置。
2. 短跑、带球、射门和防守的场地，要保证安全、卫生和舒适。
3. 短跑、带球、射门和防守，要分别进行评分。
4. 短跑、带球、射门和防守，要分别进行统计。
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