三、考核内容 1. 学生学习成绩 学生学习成绩是教师教学质量的主要衡量标准。教师应注重学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，确保学生全面发展。 2. 教师教学能力 教师教学能力是衡量教师水平的重要指标。教师应具备扎实的教学理论基础，丰富的教学经验，熟练的教學技能，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性。 3. 教师职业道德 教师职业道德是教师必须遵守的基本规范。教师应具备良好的师德风范，关心学生的身心健康，为人师表，敢于担当，诚实守信。
四、考核程序 1. 定期考核 私立学校应定期对教师进行考核，每学期末或每年末进行一次。考核采取民主测评、个别谈话、查阅资料、实地查看等方式进行。 2. 平时考核 教师应认真完成学校布置的各类教育教学任务，作为平时考核的重要依据。平时考核采用扣分制，每项任务得分最高10分，最低0分。 3. 民主测评 学校应成立民主测评小组，由学生、家长、教师和管理人员等组成。民主测评采取问卷调查、口头评价等方式进行，得分最高10分，最低0分。 4. 实地查看 学校应定期组织实地查看，对教师的备课、上课、批改、辅导等教学环节进行现场查看和记录。实地查看得分最高10分，最低0分。 五、考核结果处理 1. 考核结果作为教师评优、评职、奖励、培训等的重要依据。 2. 对考核结果为不合格的教师，学校应依据《教师不合格管理办法》进行处理。 六、实施要求 1. 私立学校应认真贯彻本考核方案，确保考核工作的顺利进行。 2. 教师应积极配合学校的考核工作，认真完成各项任务，提高教学质量。 3. 管理人员应定期检查考核结果，及时调整和改进考核工作。
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